Osnovne metode istraživanja u socijalnom radu: klasifikacija i ciljevi

2024 Autor: Howard Calhoun | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 10:20

Savremeno shvatanje kategorije društvenog razvoja prvenstveno proizilazi iz činjenice da državna socijalna politika treba da bude usmerena na stvaranje uslova koji obezbeđuju slobodan razvoj i pristojan život čoveka. Društvena aktivnost je povezana sa pomaganjem ljudima, kao i pružanjem pomoći u slučaju poteškoća. Sadržaj kategorije treba definisati kao specifičnu vrstu profesionalne djelatnosti, pružanje državne i nedržavne pomoći licu, njegovoj porodici ili više lica, a koja ima za cilj poboljšanje njihovog životnog standarda. U našem članku ćemo se fokusirati na organizaciju i metode istraživanja u socijalnom radu. Razmotrite njihovu klasifikaciju i glavne ciljeve.

Opšte odredbe

Pod stručnim radom socijalnog radnika potrebno je razumjetiimplementacija niza funkcija. Riječ je prije svega o istraživačko-analitičkim i naučno-spoznajnim. Da biste ih implementirali, potrebno je savladati metodologiju i metode istraživanja u socijalnom radu. Trenutno postoji nekoliko faza istraživačkog procesa koji ima za cilj društvenu stvarnost:

• Proučavanje društvenih pojava pokreće se definisanjem predmeta znanja, kao i njegovih vanjskih granica.
• Druga faza je prepoznavanje početnih problema, drugim riječima, pitanja kroz koja istraživački tim ili pojedinac identificira najrelevantnije aspekte subjekta istraživanja.
• Pronalaženje faktora uzročnog tipa koji su imali značajan uticaj na nastanak određene situacije ili problema.
• Formuliranje hipoteza istraživanja koje se može primijeniti.
• Provedba ključnih aktivnosti vezanih za istraživački rad; primjena odgovarajućih metoda (metode statističke analize, istraživačke metode u socijalnom radu).
• Analiza primljenih informacija.
• Razvijajte preporuke koje imaju za cilj rješavanje problema i poboljšanje situacije.

Definicija i oblici društvene metode

Metod istraživanja u socijalnom radu treba shvatiti kao način korištenja teorijskih saznanja u procesu rješavanja praktičnih problema. Važno je napomenuti da se termin „društvene tehnike“koristi za označavanje skupa metoda, metoda, tehnika, kao i uticaja koji se koriste za rješavanje problema.društvene prirode. Trenutno je uobičajeno razlikovati dva oblika istraživačkih metoda u socijalnom radu:

• Programi koji sadrže operacije i procedure. Drugim riječima, ovo su sredstva i metode djelovanja.
• Direktno aktivnost koja se gradi prema programu.

Različitost metoda

Različitost društvenog života, društvenog svijeta odredila je raznolikost istraživačkih metoda u socijalnom radu. Udžbenici su pak nudili različite njihove klasifikacije. Treba napomenuti da se podjela metoda može provesti po različitim osnovama. Zasniva se na diferencijaciji znanja i objekata koji se koriste, jer su specifične metode uticaja primjenjive na svaki od njih za optimalan razvoj i funkcioniranje.

Dakle, preporučljivo je izdvojiti društvene metode globalnog plana, društvene metode u odnosu na društvo u cjelini, društvenu strukturu, različite oblasti javnog života, društvene procese, institucije i pojave. Stručnjaci identifikuju takve istraživačke metode u socijalnom radu kao što su potraga za strategijom upravljanja, predviđanje, dijagnoza i socijalno modeliranje. Osim toga, mogu se uočiti inovativne, edukativne i informaciono-inovativne metode iz prethodnog iskustva. U skladu sa vrstom zadataka koji se rešavaju, uobičajeno je da se metode klasifikuju na privatne i univerzalne. Preporučljivo je istaći načine razvoja pojedinih zemalja, teritorija, regiona u društvenom smislu.

Sadržaj metode

Iz udžbenika sa istraživačkim metodama u socijalnom radu vidi se da se svi oni značajno razlikuju po sadržaju. Preporučljivo je identificirati sadržaj najvažnijih metoda. To će pomoći da se detaljnije analiziraju njihove specifičnosti u društvenim aktivnostima. Sa stanovišta razmjera, uobičajeno je izdvojiti globalne društvene metode. One su povezane prvenstveno sa prevazilaženjem univerzalnih ljudskih problema. To uključuje takve metode i znanja koja u potpunosti doprinose asimilaciji i daljem rješavanju kako unutrašnjih tako i globalnih razvojnih trendova, te uspostavljaju vezu između prirode i društva. Vrijedi napomenuti da se njihova implementacija direktno ili indirektno tiče života društva, njegove vitalne aktivnosti i, naravno, socijalne sigurnosti.

Pod socijalnim metodama inovacijskog plana treba razumjeti takve metode inovativnog rada koje su usmjerene na implementaciju inovacija u društvu, na implementaciju inicijativa. Na drugi način se nazivaju kvalitativnim metodama istraživanja u socijalnom radu. Činjenica je da izazivaju kvalitativne promjene u različitim oblastima društvenog života, a dovode i do racionalnog korištenja materijalnih i drugih društvenih resursa.

Za razliku od inovativnih, metode uticaja na procese koji se dešavaju u društvu obezbeđuju se rutinskim radnjama. Odlikuje ih nizak stepen naučnog intenziteta, uopšte ne podstiču promene i promene objekata i društvenog sistema u celini, odražavaju jučerašnji društveni uticaj. Regionalnidruštvene metode su usmjerene na proučavanje i dalje sprovođenje određenih zakonitosti u organizaciji života društva na teritorijalnom planu, kao i na njegove planirane promjene. Treba napomenuti da je jedna od vrsta univerzalnih metoda metoda globalnog modeliranja. Riječ je o proučavanju i daljem rješavanju pitanja vezanih za očuvanje prirode, mira, obezbjeđivanje stanovništva planete materijalnim resursima, energijom, hranom i tako dalje.

Razgovor kao istraživačka metoda u socijalnom radu je odličan primjer informativne tehnike. Njegov sadržaj leži u tehnikama i načinima optimizacije informacionog procesa, njegovog funkcionisanja i reprodukcije. Intelektualne metode imaju za cilj podsticanje i razvoj mentalne aktivnosti pojedinih jedinica društva, razvijanje kreativnih sposobnosti ljudi i ostvarivanje njihovih potencijala.

Istorijski metodi podrazumevaju razumevanje istorijskog znanja, istorijskog iskustva. To je uslov za socijalnu, duhovnu i političku dijagnozu. Demografske metode su usmjerene uglavnom na proučavanje procesa reprodukcije stanovništva, kao i na razvoj metoda koje imaju za cilj promjenu njegove lokacije, broja, sastava i sl.

Moderne tehnike

Pored gore navedenih metoda, postoje istraživačke metode koje su se u praksi počele primjenjivati nešto kasnije:

• Metode pristanka. Radi se o načinima, metodamapostizanje dogovora između društvenih jedinica (ljudi, njihovih grupa) u rješavanju hitnih problema i pitanja društvenog života, njihovo međusobno djelovanje.
• Tehnike rješavanja sukoba. Prije svega, ovo se tiče socio-etničkih sporova i postupaka.
• Političke metode. Oni su načini za prevazilaženje problema političke prirode. U skladu sa ovim metodama razvijaju se i provode politike i sprovode političke aktivnosti.
• Administrativne i menadžerske tehnike. Oni su direktno povezani sa procesima upravljanja. Ovo su metode operativnog direktnog uticaja na upravljani objekat. Treba napomenuti da je ova sorta usko povezana sa realizacijom zadataka društvene delatnosti, uprkos uključenosti menadžerskog aspekta.
• Psihološke metode istraživanja u socijalnom radu. Riječ je o načinima utjecaja na psihološke pojave, kvalitete, procese i odnose. Ove metode utiču na karakter, stavove, volju pojedinca, njegove reakcije, međuljudske interakcije, itd.
• Psihofiziološke metode. Prije svega, oni su povezani s promjenom parametara procesa koji se javljaju unutar osobe, podložni prisutnosti uznemirujućih faktora. Vrijedi napomenuti da se takve metode široko koriste za pružanje medicinskih i socijalnih usluga.

Empirijske metode istraživanja u socijalnom radu

Ove metode bi trebalo svrstati u posebnu kategoriju zbog njihove razmjere, široke primjene i važnosti u praksiaktivnosti. Posmatranje kao metoda istraživanja u socijalnom radu je metoda prikupljanja podataka koja se koristi u gotovo svim naukama. Govorimo i o javnim i o prirodnim pravcima. Početak svake nauke je posmatranje. Zanimljivo je da mu se sve vraća. Stoga se posmatranje kao istraživačka metoda u socijalnom radu također koristi za potvrđivanje određenih sudova ili zaključaka.

Ova kategorija uključuje percepciju, izjavu i karakterizaciju fenomena koji se javlja u društvu. Vrijedi napomenuti da se bilo kakva percepcija i daljnji opis ne mogu smatrati zapažanjem. Ovdje je poželjno podsjetiti se na metode naučnog istraživanja u socijalnom radu. Činjenica je da se naučno posmatranje značajno razlikuje od standardnog. Ovo posljednje se smatra nesistematiziranim i slučajnim. Odaje ne baš sređen ukupan utisak. Zato ne može poslužiti kao osnova za formulisanje naučnih zaključaka.

Međutim, naučno posmatranje je potpuno drugačija empirijska metoda istraživanja u socijalnom radu. Smatra se da se sistematski sprovodi i sistematizira, da ima za cilj potpuno poznavanje pojava. Naučno posmatranje služi kao efikasan alat za postizanje istraživačkih ciljeva. Njegovi rezultati se bilježe na način da se mogu ugraditi u vezu s općim prosudbama.

Empirijske metode također uključuju ankete i sve vrste dokumentarnih analiza. Međutim, oni su sekundarni. Preporučljivo je obratiti više pažnje na kategorijuzapažanja.

Procedura posmatranja

Kako se pokazalo, posmatranje treba shvatiti kao organizovanu, naučno svrsishodnu i fiksiranu percepciju predmeta proučavanja na određeni način. Tehnika se koristi u fazi formiranja programa. Ona je polazna tačka znanja i koristi se tamo gde je statistika slaba, gde je nemoguće ili zabranjeno izvođenje eksperimenata. Promatranje je relevantno u proučavanju ponašanja pojedinaca, oblika komunikacije itd. Procedura posmatranja uključuje sljedeća pitanja:

• Šta tačno obratiti pažnju?
• Koja tehnička sredstva koristiti, odnosno kako posmatrati?
• Kako snimiti rezultate posmatranja?

Sociološke metode

Dalje, preporučljivo je razmotriti sociološke metode istraživanja u socijalnom radu. Ova kategorija uključuje sistematizirani skup pravila koja vam omogućavaju da kompetentno obavljate društvene aktivnosti, donosite razumne odluke. Alati u ovom slučaju su dvije vrste sociološkog istraživanja: kontinuirano, odnosno u odnosu na glavni niz (inače se naziva multigrafsko istraživanje), a također i izborno. Treba napomenuti da se za implementaciju takvih operacija mogu koristiti različite tehnike i metode.

Među njima odlučujuću ulogu imaju: uočavanje, identifikacija slabosti, analiza dokumentacije, razna istraživanja, analiza sadržaja. Tako se stvara određena slika,koji karakteriše trenutno stanje problematične oblasti. U jednoj ili drugoj fazi života društva mogu se izdvojiti ključna pitanja na koja su usmjereni napori socijalnog radnika. Osim toga, preporučljivo je provesti i druge vrste istraživanja kako bi se stvorila potpuna slika situacije.

Biografska tehnika kao posebna kategorija

Razmotrimo biografsku metodu istraživanja u socijalnom radu. Pokriva značajan broj načina mjerenja i zatim evaluacije životno-istorijskih dokaza, izvještavanja ili prepričavanja informacija o životu prema onima koji su ga živjeli. Vrijedi napomenuti da je proučavanje biografskog tipa usmjereno na proučavanje toka ljudskog života, njegove „sveobuhvatnosti“u društvu i unutrašnje dinamike. Biografske metode su prvenstveno usmjerene na rekonstrukciju scenarija i programa razvoja pojedinca, kao i prostorno-vremenske organizacije njene porodice, poslovnog, duhovnog života, društvenog i prirodnog okruženja. Primena ove metode podrazumeva dobijanje informacija, čiji izvori kasnije postaju autobiografije.

Faktori koji doprinose razvoju biografske tehnike:

• Promjene u društvenim naukama, drugim riječima, rastuće nezadovoljstvo naučnika i istraživača površnim karakteristikama masovnih istraživanja.
• Određene istorijske promjene u javnom životu. Prikladno je uključiti proces individualizaciježivot, subjektifikacija.

Istorija i karakteristike metode

U udžbeniku za prvostupnike IV Namestnikova "Metode istraživanja u socijalnom radu" dovoljno je detaljno opisana biografska metodologija. Njegova istorija počinje u 18. veku. Ipak, kulminacija razvoja pada otprilike na 1960-1980. Važno je napomenuti sljedeće karakteristike metode:

• Multinacionalni karakter.
• Različite teorijske orijentacije.
• Različite teme.
• Detaljno metodološko i metodološko promišljanje.

Među glavnim konceptima teme su životni put, biografija, biografija, autobiografija. Sve ove kategorije se mogu pripisati metodama i objektima predstavljene metode.

Klasifikacija metoda po nivou

U socijalnom radu je također uobičajeno klasificirati metode prema nivoima:

• Jednostavne metode dostupne nestručnjacima.
• Kompleks, za koji su potrebne kvalifikacije u različitim oblastima.
• kompleks, za koji je potrebna kvalifikacija specijaliste u jednoj oblasti.

Pored toga, postoje metode koje se koriste u socijalnom radu:

• Sa grupama ljudi koji su, iz ovog ili onog razloga, završili van zemlje (na primjer, ruski državljani u zemljama ZND).
• Sa ljudima koji žive u istoj zemlji.
• Društvene metode koje se koriste kako na teritoriji Ruske Federacije tako iu inostranstvu. Malo ih je. To je prvenstveno zbog različitih uslovaživot, kulturne tradicije, stepen ekonomskog razvoja i druge karakteristike.

Zaključak

Dakle, razmotrili smo klasifikaciju i ciljeve glavnih istraživačkih metoda u socijalnom radu. U zaključku, potrebno je napomenuti vrlo blisku vezu između klasifikacije metoda u društvenoj aktivnosti i društvenih metoda. U određenom smislu, oni nisu samo međusobno povezani, već i međusobno zavisni. Na primjer, skup metoda za proučavanje socijalnog rada sa djecom sa smetnjama u razvoju formiran je na osnovu komponenti dvije kategorije.

Jedna od ključnih funkcija društvene aktivnosti je utvrđivanje uzroka različitih promjena koje se dešavaju u društvu. Njegova implementacija omogućava ciljani uticaj na procese koji se odvijaju u društvu, kako u interesu pojedinca, tako iu odnosu na društvo u cjelini. Zbog toga postoji potreba za socijalnom dijagnostikom. Vrijedi napomenuti da bi rezultati ove tehnike trebali omogućiti procjenu "socijalnog zdravlja" populacije.

To je dijagnostika u društvenom smislu koja vam omogućava da u potpunosti istražite suštinu i prirodu, trendove, prirodu društvenih procesa i pojava. Društvenu dijagnostiku treba shvatiti kao složen proces povezan sa naučnom identifikacijom i naknadnim proučavanjem uzročno-posledičnih paralela i odnosa u društvu koji karakterišu njegove kulturne i pravne, socio-ekonomske, medicinske i biološke, moralne i psihološke, kao i sanitarni i ekološkistanje.

Važno je napomenuti da se socijalna dijagnostika provodi korištenjem ovakvih metoda i tehnika naučnog istraživanja procesa društvenog tipa, koje podrazumijevaju prodiranje u njihovu dubinu, otkrivanje njihovih unutrašnjih odnosa i pravih uzroka koji su odredili određeno djelovanje ili stanje društva ili društvenih grupa uključenih u njega. Također je preporučljivo ovdje uključiti uspostavljanje slijeda i mogućih pravaca razvoja u budućnosti.

Dijagnoza odnosa s javnošću zasniva se na određenim principima i naučnim principima. Ključno pravilo je princip objektivnosti, drugim riječima, nepristrasan odnos prema pojavama koje se dešavaju u društvu. Vrijedi napomenuti da rezultati takve dijagnoze u svakom slučaju formiraju socijalnu dijagnozu koja se u praksi može koristiti za „oporavak“.