Profesiogram nastavnika - osnova samousavršavanja

2024 Autor: Howard Calhoun | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 10:20

Dešava se da osoba završi visokoškolsku ustanovu, završi dobro, ali ne može raditi po svojoj specijalnosti. Zašto se ovo dešava? Među glavnim razlozima može se izdvojiti nesklad između ličnosti i aktivnosti koju treba obaviti. Na primjer, doktor je previše zabrinut za svakog pacijenta, što ga sprečava da trezveno sagleda situaciju, mirno reaguje. Ili računovođa poludi kada nema načina da komunicira s ljudima, ali morate se fokusirati na brojke i pripremiti izvještaj. Koje su kvalitete idealno potrebne zaposleniku određene profesije, profesiogram pomaže razumjeti.

Nastavnike u sadašnjoj fazi društvo posmatra ne samo kao ljude koji prenose informacije, već prije svega kao organizatore kognitivnih aktivnosti djece. Tako se mijenja i profesionalni profil nastavnika. Kreiranje takvog idealnog modela pomaže da se shvati koje lične i profesionalne kvalitete i kompetencije treba da ima uspješan nastavnik.

Profesiogram nastavnika razvijen od strane voditeljapsiholozi-praktičari, uslovno je podeljen na nekoliko sekcija, od kojih svaka uključuje profesionalno značajne kvalitete pojedinca i zaposlenog. Prvi od njih uključuje lične karakteristike neophodne za provođenje aktivnosti nastavnika, kao što su, na primjer, moral, pogled, erudicija, kvalitete jake volje. Sljedeći dio uključuje profesionalne i pedagoške osobine ličnosti: društvenost, ljubav prema djeci, kreativne vještine, sposobnost da čuje djecu i druge.

Stručna znanja i vještine sastoje se od poznavanja teorije vaspitanja i osposobljavanja, metoda rada sa djecom različitih nivoa, roditelja, kao i praktičnog znanja o njima, sposobnosti organizacije kako svog rada tako i rada djeca.

Model nastavnika uopće ne isključuje, pa čak zahtijeva i sastavljanje užih profesiograma za specijalizaciju. Dakle, profesiogram učitelja razredne nastave uzima u obzir specifičnosti rada sa djecom osnovnoškolskog uzrasta, gdje posebnu ulogu ima atmosfera figurativnosti, bajkovitosti i interesa. To od nastavnika zahtijeva posebne kreativne sposobnosti, entuzijazam, strpljenje, sposobnost da se postavi na mjesto učenika, majstorski koristi razne tehnike igre i, na kraju krajeva, svakog djeteta tretira kao svoje.

Profesiogram nastavnika stranog jezika je sljedeći primjer koji pokazuje karakteristike pedagoške specijalizacije. Svim opštim pedagoškim kvalitetima potrebno je dodati i one bez kojihova aktivnost neće biti uspješna. Na primjer, komunikacijske vještine, dobro pamćenje, fonetski sluh, sposobnost učenja djece da organiziraju aktivnosti za pamćenje novih riječi i fraza.

Zašto se kreira profesorski profesiogram? Ovo je svojevrsni ideal kojem treba težiti svaki nastavnik praktičar, jer je osnova uspjeha nastavnika samoobrazovanje. Analiza vlastite ličnosti u poređenju sa profesiogramom pomoći će da se izradi i prilagodi program samousavršavanja, jer je poznato da će samo onaj koji hoda savladati put. Psiholozi savjetuju predmetnim nastavnicima da sastave vlastiti profesiogram koji će im pomoći da zacrtaju zadatke ličnog razvoja u bliskoj budućnosti. Ne postoje savršeni učitelji, kao što ne postoje ni ljudi, ali to ne znači da ne treba težiti izvrsnosti!